105-107優質化計畫

建立於 2016-10-26, 週三

一、計畫名稱

創發特色課程

二、計畫目標

1.成立電機電子群課程研究小組負責各科課程間的協調與整合藉由各科教學研究會與群課程研究小組會議創發具備聯繫科與科之間專業課程之跨領域的特色課程

2.成立跨領域的專業社群,定期辦理跨領域專業課程共同備課的專業研習活動。

3.「他山之石,可以攻玉」加強與業界產學合作了解產業脈動藉以提升教師專業能力的實務經驗

4.「如果我看的比別人遠那是因為我站在巨人的肩膀上」加強與大專校院的合作精進教師專業與課程發展能力

5.社區大學開設特色課程相關課程有利宣導學校特色課程

6.辦理國中職輔營、體驗營參與特色課程,有利於學校特色課程的宣導

三、工作內涵

工作項目

辦理處室

實施對象

辦理時程

成立電機電子群課程研究小組並定時召開會議研討跨領域特色課程發展修訂與實施

實習處

各科

各科教師

各科學生

105~107學年度

成立跨領域專業社群辦理校內教師跨領域專業實習特色課程的研習活動

實習處

各科

各科教師

各科學生

105~107學年度

邀請業師辦理實務研習講座

實習處

各科

各科教師

105~107學年度

邀請大專校院教授辦理課程發展與專業能力研習講座

實習處

各科

各科教師

105~107學年度

社區大學開設特色課程相關課程

實習處

社區大學

社區民眾

105~107學年度

辦理國中生職輔營與體驗營

實習處

各科

國中生

105~107學年度

四、經費需求

期程

資本門(仟元)

經常門(仟元)

合計(仟元)

105學年度

8770

187.2

8957.2

106學年度

192

8370

8562

107學年度

     

   

     

五、預期效益

1.逐年發展各科跨領域特色課程提升跨領域特色課程班級數

2.透過此課程辦理跨領域專業社群的研習活動提升各科教師間的聯繫與專業能力共同開發專業課程教材與教法

3.強化與業界的聯繫,透過業師專題講座讓課程設計語教材內容更貼近產業。

4.學校與大專院校的互動更加緊密,能提升本校教師專業與課程設計,教材發展的能力,學生能更加了解大專校院的課程內容。

5.社區大學開辦與特色課程相關的課程達成設備資源共享教材共享讓社區民眾更加了解學校的特色課程。

6.國中學生與教師透過體驗營與職輔營能了解本校的特色課程內涵。

7.本校學生透過此課程可以跨科合作完成各具特色的專題製作成品

8.透過跨領域特色課程的學習,可以對學生做職涯再試探,釐清學生在校所學與志趣所向,有助於升學時志願的選填與就業工作選擇。

指標項目

105學年度

106學年度

107學年度

目標

績效

目標

績效

目標

績效

部定指標

試辦校訂必修與多元選修課程學分數逐年增加

3

 

3

 

3

 

學校與產業合作家數。

2

 

2

 

2

 

每學年辦理社區或國中特色宣導場次。

5

 

5

 

5

 

校訂指標

參與跨領域特色課程班級數

2

 

2

 

2

 

大專校院教授與本校教師辦理提升教師專業能力專題講座場次

2

 

2

 

2

 

跨領域專業社群共同備課研習活動場次

2

 

2

 

2

 

教師跨領域合作自編教材數

2

 

2

 

2

 

特色課程專題製作成品數

5

 

5

 

5

 

對外參賽得獎數

1

 

1

 

1

 

註:預期效益指標項目之撰寫,請參考高職優質化輔助方案「柒﹑實施方式」之「四﹑績效考核」中有關方案量化指標和校定量化指標。

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